Die Annette von Droste zu Hülshoff-Stiftung ist Trägerin von Burg Hülshoff, Haus Rüschhaus und dem Center for Literature (CfL) und wird gefördert durch den Landschaftsverband Westfalen-Lippe, das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen sowie die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien. Das Rüschhaus ist ein Haus der NRW-Stiftung.
Förderer
Droste Pad wurde entwickelt im Rahmen von dive in. Programm für digitale Interaktionen der Kulturstiftung des Bundes, gefördert durch die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien (BKM).
Willkommen beim Droste Pad, dem digitalen Vermittlungsangebot von Burg Hülshoff - Center for Literature (CfL).
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Filterauswahl
Auf der linken Seite lässt sich die Auswahl der angebotenen Pads eingrenzen.
Die Pads lassen sich filtern nach:
Themen (Mehrfachauswahl möglich) Zu welchem Thema soll ein Pad angewendet werden?
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Aktionen (Mehrfachauswahl möglich) Wie werden die Teilnehmenden bei der Anwendung eines Pads aktiv? Mit welchen Methoden wird im Pad gearbeitet?
Anzeige der Suchergebnisse / Pads
Auf der rechten Seite werden Kurzinformationen zu den Pads angezeigt. Mit einem Klick auf das Bild oder den Text gelangt man direkt zum jeweiligen Pad.
Ein Pad kann aus unterschiedlichen Inhalten bestehen. Manche bieten interaktive Inhalte, wie zum Beispiel Rätsel. Andere enthalten Anregungen für Aktivitäten oder Übungen. Die meisten Pads kannst du als PDF-Datei herunterladen, wenn du zum Beispiel ohne Internet oder Bildschirm arbeiten möchtest.
Durch einen Mausklick auf das Pluszeichen (+) in der Ecke oben rechts werden einzelne Pads zu einer Sammlung hinzugefügt werden. Hier kannst du Pads speichern. Zudem kannst du einen Link generieren. Über diesen Link können andere auf deine Sammlung zugreifen. So kannst du Kolleg*innen oder Teilnehmenden deine Pad-Auswahl zur Verfügung stellen.
Themenfilter bieten einen groben Überblick über die Schwerpunktsetzung der Materialien
Material
Der Filter Material ermöglicht die Auswahl nach Text, Audio und Video. Manche Materialien enthalten einen Materialmix.
Aktionen
Wie werden die Teilnehmenden bei der Anwendung eines Pads aktiv? Sie können zum Beispiel diskutieren, sammeln, spielen, schreiben, gestalten oder Rätsel lösen.
Dieses Pad schließt an das Pad "Der Blick in den Spiegel: Nachhaltig handeln" an.
Das Gedicht »Am Thurme« ist Ausgangspunkt des Pads. Im zweiten Teil des Pads geht es darum, die Akzeptanz gegenüber geschlechtlicher und sexueller Vielfalt zu stärken.
Dieses Pad schließt an das Pad "Der Blick in den Spiegel: Nachhaltig handeln" an.
Das Gedicht »Im Grase« ist Ausgangspunkt des Pads. Im zweiten Teil des Pads geht es darum, die Arbeit von Lyrikerinnen sichtbar zu machen. Welche Form der Präsentation eignet sich wohl am besten?
Dieses Pad schließt an das Pad "Der Blick in den Spiegel: Nachhaltig handeln" an.
Das Gedicht »Das Spiegelbild« ist Ausgangspunkt dieses Pads. Im zweiten Teil des Pads geht es um das biographische Schreiben: Wie können wir von bekannten Frauen erzählen?
• lernt ihr die Nachhaltigkeitsziele der UN kennen,
• lernt ihr das Nachhaltigkeitsziel 5 »Geschlechtergleichheit« kennen,
• erfahrt ihr, was die Ziele mit unserer Art zu lernen und zu leben zu tun haben,
• erfahrt ihr, wer sich schon dafür einsetzt, dass die 17 Ziele erreicht werden.
Ob Burg Hülshoff, Haus Rüschhaus in Westfalen oder Fürstenhäusle in Meersburg am Bodensee – alle drei Lebensstationen der Schriftstellerin Annette von Droste-Hülshoff beherbergen heute ein Museum. Wir fragen uns: Welche Form würden wir wählen, gäbe es eines Tages ein Museum über uns? An diese Frage anschließend möchten wir euch dazu einladen, einen Raum zu konzipieren, in dem Besucher*innen einen möglichst spannenden und umfassenden Eindruck über euch gewinnen.
“Nahbetrachtungen” lädt dazu ein, den Blick durch das Smartphone auf Details zu richten, Größenverhältnisse umzukehren und so die Perspektive auf das Alltägliche zu verändern.
Das hybride Format “Let's code!” spielt mit der Möglichkeit, einen vorgegebenen Code in der Programmiersprache Python zu verändern und so neue literarische Ergebnisse zu erzeugen.
Ausgehend von Annette von Droste-Hülshoffs Gedichten regt #DrosteAesthetics die Teilnehmenden dazu an, sich assoziativ mit der eigenen sinnlichen Wahrnehmung auseinanderzusetzen und diese Empfindungen in ein kurzes Video zu übersetzen.
In Buchs tabenta Usch werden bekannte Worte, Sätze und Sprachklänge durch die Verschiebung von Silben, Buchstabentausch und eine veränderte Betonung bis zur Unkenntlichkeit manipuliert und mit einem neuen Sinn ausgestattet.
Eine aktive Schreibaufgabe, in der sich die Jugendlichen kreativ einem multiperspektivischen Denken nähern. Verschiedene Realitäten und Deutungen werden gleichwertig nebeneinander gestellt. Hier sollen Filterbubbles und Echo Chambers durchbrochen und Pluralität gelebt werden!
Du bist immer Teil einer Familie, ihrer Geschichten, ihrer Lebensgewohnheiten und ihrer Umgangsformen. Was macht das mit dir? Im Workshop zum Thema „Meine Familie und ich“ findest du es heraus.
Ausgehend von musikalischen Partituren werden durch genaue Anweisungen, die fast jede Person ausführen kann, performative Momente geschaffen. Der aktive Umgang mit dem Text fördert ein neues Verständnis von den Gedichten und unterstützt die Selbsterfahrung.
Durch die Kombination von Naturbeobachtungen und kreativen Aufgaben wird die Fantasie angeregt und die Verbindung zur Umwelt gestärkt. In den Übungen geht es darum, die eigenen Sinne zu schärfen und die Umgebung aufmerksam wahrzunehmen.
Thema
Natur
Droste
Lyrik
BNE
Alter
3–19
Dauer
15 Minuten30 Minuten45 Minuten60 Minuten90 Minuten120 Minutenmehrere Tage
